北京中科白颠疯曝光 http://m.39.net/pf/a_5154127.html

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很多年轻父母和老人的矛盾根源所在，就是老人落后、封建还有点迷信的育儿方法，给孩子带来了极大的影响，让孩子收到心灵和身体上的伤害。

比如说，孩子发烧时让喝香灰水、被鱼刺卡住时和白醋、吞米饭等等，这些行为都是比较封建迷信的育儿方法。

如今大部分的年轻父母都知道，孩子有问题要及时就医，不能够用一些偏方给孩子治病。可是，有一些年轻家长却和自己的父母一样，深受封建育儿方式的影响，在孩子生病的时候采取了错误的方式。

2岁小儿发烧抽搐，这一家人的处理方式，完美诠释了什么叫无知

在广州惠州，有一名2岁的小男孩，因为发烧，洗完澡之后抽搐不止，不省人事。这让他的爸爸妈妈、爷爷奶奶都慌了神。

为了让孩子能够醒过来，爸爸忙着掐儿子的人中，妈妈和奶奶忙着用手指抵住孩子的嘴，生怕孩子因为抽搐咬到自己的舌头。

而爷爷的做法更绝，直接拿了一根回形针，把孩子的十个手指头加上十个脚指头全都扎破放血，说是为了让那个孩子有反应和知觉。

但是，即使在家人的一顿操作之下，孩子并没有好转，最后医院就医。

接到孩子后，医生立即为男孩进行了抗病毒治疗，在医生的专业处理之下，两天后孩子终于恢复了平稳。

在治疗过程中，医生发现孩子的手脚都有出血，而且每个手指头和脚指头上都有针眼。

了解情况后医生十分无语，他表示，回形针如果没有进行消毒就扎孩子，很容易造成破伤风，如果感染严重的话，孩子还有可能面临截肢的危险。

医生还指出了家长们在处理孩子抽搐情况的错误方式，表示掐人中只会增加痛觉，除了让孩子的抽搐更持以外久，毫无作用。

而妈妈奶奶用手指抵住孩子口腔，防止孩子咬到舌头的行为更是没有必要。因为孩子在抽搐的时候舌头是往回缩的，并不会被咬到。

可以说，这一家人的处理方式，完美地诠释了什么叫做“无知”。还好最后能够带着孩子及时就医，不然只会给孩子带来更大的伤害。

这件事情被爆料到网络上之后，网友们对一家人的神操作表示十分无语，认为他们就差没给孩子喝符水了。

还有网友分享自己的亲身经历，表示小的时候也曾经出现全身抽搐的情况，自己的爸爸当时也是拿着针扎自己的脚指头，可是根本没有用。最后还是爸爸妈妈抱着自己去找村医，最后才治好的。

只能说当孩子出问题的时候，爸爸妈妈和长辈们千万不要自以为是，胡乱给孩子处理。对孩子来说，最好的处理方式就医院，寻求专业医生的帮助，不要自己乱搞一通，耽误孩子的病情。

在现实生活中，还有哪些不科学的育儿误区呢？

·给孩子睡“扁头”

有的老人秉持着给孩子睡“扁头”更好看、更有福气的观念，在孩子的颅骨没有成长定型的时候，用偏硬的枕头垫在孩子的后脑勺，让他的后脑勺在长期的硬物作用下变得扁平。

等到孩子长大以后，整个脑袋的形状就会从球形变成饼状，看起来一点都不美观。

其实，让孩子睡成“扁头”，其实是一种病——“扁头综合征”。

“扁头综合征”(Flatheadsyndrome)，是指婴儿头骨后位或侧位发生不同程度的扁平畸形，以及由此带来的婴儿机能损伤。

让孩子睡扁头，可能会导致孩子的智力发育受影响，影响孩子的行为能力、语言能力

认知能力等。所以，父母最好不要让孩子睡扁头。

·给孩子剃头发、剃眉毛、剪睫毛

有的老一辈人热衷于在孩子婴儿时期，给孩子剃头发、剃眉毛、还有剪睫毛......认为这种方式能够让孩子的毛发越长越浓密，今后长得更漂亮。

殊不知，这种行为会让孩子的皮肤受到伤害。

婴儿的皮肤十分娇嫩，对刮剃刺激比较敏感，剃头后缺乏毛发的保护，容易出现局部发红。而且孩子小的时候不喜欢剪头发，每次都会抗拒扭动，一不小心，在给孩子剃头、刮眉的时候就会伤到孩子的皮肤。

给孩子剃头发、剃眉毛、剪睫毛，在如今已经成为了十分不科学的育儿方式了。

·给孩子泡“符水”喝

有的长辈在孩子出现夜啼、发烧等症状时，医院，反而认为孩子是招惹而一些“不干净的东西”，只要去求神拜佛，给孩子喝符水、喝香灰水等具有“神性”的东西，就能够把病痛和不干净的东西从和孩子身上赶走。

这也太封建迷信了。

孩子生病了，一定要及时就医，不要搞这些神神怪怪的东西。相信科学，好吗？

作为父母，我们应该如何拥有健康、科学的育儿理念？

·多看育儿书籍

父母在教育孩子的过程中，多看一些育儿书籍，了解科学的育儿知识理论，跟随名师的指导，在教育孩子过程中，运用健康、科学的育儿理念，带给孩子更优质的生活。

·实践才能出真知

在教育孩子的时候，父母不能够把所有经验都一股脑地应用在孩子身上。并不是所有的育儿理论都适用在孩子身上，父母要通过实践，才能够判断哪一种育儿方式对于孩子来说最有效。

·不盲目从众

在教育孩子的时候，父母不能够看到别的父母教育孩子教育得好，就盲目从众，不考虑自身孩子的特性，这种教育方式只会适得其反。

所以，父母要有自己的判断，不盲目从众，根据孩子的特性因材施教。

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